Bettinas Forschungsschwerpunkt umfasst derzeit im Bereich der Lehrkräftebildung Mentoring und Peer-Coaching in Praxisphasen. Dabei liegt ein besonderer Forschungsfokus auf dem Gesprächshandeln und den fokussierten Gesprächsinhalten von Mentor:innen und Studierenden innerhalb einer simulierten Unterrichtsvorbesprechung.