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Division of Empirical Educational Research
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#LernenVernetzt – Students help teachers and pupils with teaching and learning online
Praxisphasen in der Lehrerbildung - Lernbegleitung durch Mentorinnen und Mentoren
Lehrkräftegesundheit
Aufmerksamkeitsverteilung Lehramtsstudierender im Unterricht – handlungsnahe Kompetenzen im Bereich der Klassenführung mittels Techniken des Mobilen Eyetrackings erfassen und fördern
Unterricht planen und Unterrichtsaktivitäten steuern - Kompetenzen von (angehenden) Lehrkräften vignettenbasiert erfassen und fördern
Evaluation des Netzwerks Schulentwicklung Schleswig-Holstein
Leistungsmessung bei Schülerinnen und Schülern mit Sonderpädagogischem Förderbedarf im Rahmen von Large-Scale Assessments
Neue Wege in der Lehrerbildung
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